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„Religion und Ethik bereits im Kindergartenalter? Ist das denn schon notwendig?“ Abgesehen davon, dass im „Gemeinsamen Rahmen der Länder für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen“ (Juni 2004) der Bildungsbereich „Personale und soziale Entwicklung, Werteerziehung/religiöse Bildung“ zu einem der zentralen, zu fördernden Bereiche gehört, ist der Herausgeber auch persönlich davon überzeugt, dass es notwendig ist, dass sich Kinder schon früh in altersentsprechender Art und Weise mit religiösen und ethischen Fragen auseinander setzen.
Die Vermittlung von ethischen Werten und deren Umsetzung kann Kinder dazu führen, Alltagssituationen differenzierter wahrzunehmen und daraufhin reflektiert zu handeln. Die Ausbildung von Grundwerten wie z.B. Hilfsbereitschaft, gegenseitige Akzeptanz und fürsorglicher Umgang miteinander werden mit Sicherheit die tägliche Arbeit mit den Kindern, den Umgang der Kinder untereinander und auch die Beziehungen zwischen Kind und Erziehenden positiv beeinflussen.
Religion versteht sich als sinndeutende Instanz des menschlichen Lebens und fragt nach der Gegenwart Gottes im aktuellen Tagesgeschehen. Sie vermittelt teilweise ebenfalls ethische Grundwerte, weist aber über das rein Menschliche hinaus. Die verschiedenen Ausgaben beschäftigen sich im Wesentlichen mit dem christlichen Glauben, aber selbstverständlich darf keinem Kind irgendeine Glaubenshaltung aufgezwungen werden. Ein Kind sollte jedoch zuerst über eine Basis an Wissen über die in seinem Kulturkreis vorherrschende Religion, in Westeuropa also das Christentum, verfügen können, um später bewusste Entscheidungen bezüglich der eigenen Religionszugehörigkeit treffen zu können. Es wird aber immer auch versucht, auf die Bedürfnisse andersgläubiger Kinder einzugehen und Angebote so zu variieren, dass auch sie davon profitieren können!
Religiöse Erziehung bei Kindergartenkindern muss von deren konkretem Lebensumfeld ausgehen: Wo begegnet dem Kind im Alltag Religiöses? Welche Fragen stellen Kinder von sich aus (z.B. „Wie ist das mit dem Sterben?“)? Welches Gottesbild haben die Kinder bereits? Und: Religiöse Erziehung und die Auseinandersetzung mit ethischen Werten sind unmittelbar miteinander verknüpft.
Damit die Beschäftigung mit solch umfassenden Themen im Kindergarten sowohl Kindern als auch ErzieherInnen richtig Spaß macht und mit Schwung durchgeführt werden kann, bieten die verschiedenen Ausgaben zu jeweils vier Themen Hintergrundinformationen, Geschichten, Lieder, Gebete, Kreatives, Wahrnehmungsübungen, Meditationen, Spiele und vieles mehr.
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| Religion & Ethik im Kindergarten - Heft 11 | EUR 21,90 | EUR 27,50 |  | | 978-3-7892-1591-9 | | | Religion & Ethik im Kindergarten - Heft 10 | EUR 21,90 | EUR 27,50 | | | 978-3-7892-1590-2 | | | Religion & Ethik im Kindergarten - Heft 09 | EUR 21,90 | EUR 27,50 | | | 978-3-7892-1589-6 | | | Religion & Ethik - Sammelordner | EUR 9,20 | | | | 978-3-7892-1580-3 | | | |
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